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Libri antichi e moderni

Facoltà Di Scienze Dell’Educazione Dell’Università Salesiana Di, Roma, L. V. Castellazzi Et Al. (Testi)

Orientamenti pedagogici, aa. XXVII, 1980, nn. 1 e 5 – a. XXVIII, 1981, n. 2

15,00 €

Idrometra Studio Bibliografico

(Terlizzi, Italia)

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Autore
Facoltà Di Scienze Dell’Educazione Dell’Università Salesiana Di
Curatore
Roma, L. V. Castellazzi Et Al. (Testi)

Descrizione

Orientamenti pedagogici. Rivista internazionale di scienze dell’educazione, a cura della Facoltà di Scienze dell’Educazione dell’Università Salesiana di Roma, Società Editrice Internazionale, Torino, anni XXVII-XXVIII, 1980-1981, 3 numeri, pp. totali 539, cm 24, br. ed. Il lotto comprende i seguenti tre numeri della rivista Orientamenti pedagogici: a. XXVII, n. 1 (157), gennaio-febbraio 1980 (pp. 187) – a. XXVII, n. 5 (161), settembre-ottobre 1980 (pp. 780-954) – a. XXVIII, n. 2 (164), marzo-aprile 1981 (pp. 188-364). Indici. A. XXVII, n. 1 (157), gen-feb. 1980: A. Ronco, A. Vincenti, Religiosità adolescenziale, stima di sèé e percezione dei genitori – K. Polácek, S. Sarti, Chiarificazione dei tipi professionali e ambiente scolastico – L. V. Castellazzi, A proposito della psicodiagnosi – C. Bissoli, catechesi ed educazione – C. Gagliardi, Il dettato secondo una metodologia sistemica – G. Salonia, Verifica sperimentale di un programma di training sulla comunicazione interpersonale – G. Groppo, Cauto rinnovamento e integrità dei contenuti nella Catechesi tradendae di Giovanni Paolo II – G. Malizia, Le nuove tendenze della pianificazione e della gestione degli istituti di istruzione superiore – G. Chávez, La socializzazione politica in età evolutiva. Rassegna di studi psico-sociologici – Orientamenti bibliografici (Recensioni – Segnalazioni). A. XXVII; n. 5 (161), sett.-ott. 1980: G. Groppo, Psicologia e teologia. Modelli di rapporto – K. Polácek, F. Furnari, Differenziazione dei tipi professionali e controllo interno – L. Boncori et al., Valori e classe sociale: indagine sulla maturazione di preadolesenti – C. Nanni, Qualità della vita e qualità dell’educazione – G. Saraiva De Franca, Politica educativa del Brasile di oggi – J. M. Quintana Cabanas, Prensa infantily educación informal – B. Pojaghi Palmieri, Il ruolo dell’insegnante nell’inserimento scolastico del bambino cieco – S. Troisi, S. Rinaldi, Il ruolo dello psicologo nei consultori familiari: ricerca nella città di Roma – E. Alberich, Annunciare il vangelo ai ricchi? Incontro dell’Equipe Europea di catechesi, Lisbona 25-31 maggio 1980 – Orientamenti bibliografici (Recensioni – Segnalazioni). A. XXVIII, n. 2 (164), mar.-apr. 1981: A. Arto, Impostazione e metodo di studio dei problemi evolutivi – R. Mion, Sinodo ’80: famiglia e Chiesa. Indagine socio-religiosa nelle parrocchie di Roma. I: concettualizzazione della problematica – Questione morale, educazione e scuola. Intervento di B. Bellerate – G. Proverbio, Educare alla comunicazione – C. Bazzanella et al., Educazione linguistica: presupposti per una progettazione didattica interdisciplinare – G. Malizia, Stratificazione, mobilità sociale e sistema scolastica – M. G. De Francisci, L. Rossi, S. Troisi, Descrizione di un intervento nella scuola materna per prevenire il disadattamento dei bambini – Orientamenti bibliografici (Recensioni – Segnalazioni). Lievi tracce d’uso alle brossure, minima brunitura della carta, per il resto ottimi esemplari.
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