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Libri antichi e moderni

Stefano Spennati, Victoria J. Marsick

Modelli di apprendimento trasformativo. Fondazioni teoriche e applicazioni pratiche

EDUCatt Università Cattolica, 2020

9,00 €

EDUCatt - Ente per il diritto allo studio dell'Università Cattolica del Sacro Cuore

(Milano, Italia)

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Dettagli

Anno di pubblicazione
2020
ISBN
9788893357081
Autore
Stefano Spennati
Editori
EDUCatt Università Cattolica
Soggetto
Apprendimento, Formazione industriale o professionale, Tecniche di studio e apprendimento: generale
Prefatore
Victoria J. Marsick
Stato di conservazione
Nuovo
Lingue
Italiano
Legatura
Brossura
Condizioni
Nuovo

Descrizione

Negli Stati europei sta emergendo, in modo sempre più evidente, la necessità di progettare misure straordinarie a livello continentale che possano dare risposte ai problemi sociali ed economici legati al post Covid-19: tutto quello che è stato vissuto è divenuto esperienza pratica che ha formato la persona e che ha determinato una crescita. Nel testo si approfondisce l'importanza delle competenze informali e non formali nello sviluppo della persona adulta e dell'importanza di introdurre metodologie di apprendimento per conoscerle e valutarle, specie nei contesti lavorativi. L'Action Learning, L'Action Science e il Transformative Learning rappresentano, per questo, nel loro insieme strumenti di formazione, che possono rivelarsi particolarmente efficaci in periodi di trasformazione dei contesti sociali e lavorativi, come quello che stiamo vivendo con la digital transformation e ancor di più nel momento della ripartenza dopo le fasi di isolamento e prevenzione dalla diffusione del Covid-19.