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Libri antichi e moderni

Maurizio Della Casa

LINGUA, TESTO, SIGNIFICATO. TEORIA E METODO DI EDUCAZIONE ALL'ANALISI E ALLA PRATICA DEL DISCORSO

La Scuola Editrice, 1983

35,99 € 39,99 €

Studio Maglione Maria Luisa

(Napoli, Italia)

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Dettagli

Anno di pubblicazione
1983
Luogo di stampa
Brescia
Autore
Maurizio Della Casa
Pagine
644
Volumi
1
Collana
Volume 23 di Educazione e cultura
Editori
La Scuola Editrice
Formato
25 cm
Curatore
Edizione
Terza
Soggetto
Linguistica, Scienze delle comunicazioni, Comunicazione, Didattica, Metodo, Insegnamento, Lingua, Italianistica, Semiotica, Grammatica, Discorso, Retorica, Dialettica, Pedagogia, Semiologia, Libri di testo, Educazione, Studi culturali, Manuali, Scrittura, Linguaggio, Filosofia, Scuole di pensiero, Critica, Logica, Stilistica, Critica letteraria
Prefatore
Descrizione
FONDO DI MAGAZZINO PARI AL NUOVO. SEGNI DEL TEMPO: BRUNITURA E MACCHIETTE/FIORITURE. RARO.
Traduttore
Illustratore
Stato di conservazione
In ottimo stato
Lingue
Italiano
Legatura
Brossura
Print on demand
No
Condizioni
Nuovo
Prima edizione
No

Descrizione

Quest'opera di Maurizio Della Casa è il frutto di una lunga esperienza di studio sui temi della comunicazione, in particolare verbale, e di una seria militanza nell'insegnamento. Perciò i concetti della linguistica non sono qui presentati solo in chiave generale o astratta con limitati riferimenti applicativi o semplicemente su basi empiriche, al contrario l'opera si caratterizza per l'ampiezza del campo abbracciato e, contemporaneamente, per la efficace integrazione fra scientificità della trattazione e preoccupazione metodologica. Una vasta opera, quindi, di aggiornamento culturale e di immediata fruibilità didattica.

AVVERTENZA.
Questo libro intende offrire una trattazione generale dei problemi della comunicazione linguistica, in rapporto soprattutto all'intervento pedagogico e didattico. Si rivolge dunque, principalmente, agli insegnanti ed agli operatori scolastici, ma anche, più in generale, a chi è interessato a questo campo d'indagine. A differenza di altre opere in circolazione, che presentano in chiave generale e piuttosto astratta i concetti della linguistica, con limitati riferimenti applicativi, o si situano al polo opposto sul piano della empiria, o, ancora, individuano settori ristretti e privilegiati dell'insegnamento linguistico, il presente lavoro si caratterizza per l'ampiezza del campo abbracciato e, allo stesso tempo, per la continua dialettica fra scientificità e preoccupazione metodologica. Si rivendica qui la complessità del fatto linguistico, la sua densità culturale e, contro ogni grigiore grammaticalistico di vecchio o di nuovo stampo, si pone in primo piano la dimensione del testo, inteso come unità base della comunicazione motivata, e del significato, inteso come funzione e ragione imprescindibile d'ogni parlare e d'ogni scrivere.
Ciò porta al recupero, al di là della linguistica in senso stretto, di altre discipline del discorso, che paiono indispensabili a una integrata ed autentica educazione al linguaggio. La linguistica, la semantica, la retorica, la semiologia, la simbolica, la critica testuale sono le chiavi alle quali si è fatto riferimento, in una visione prospettica intesa a promuovere l'educazione al produrre e al comprendere discorsi, in tutte le loro valenze, e quindi all'agire linguisticamente in modo consapevole e differenziato.
Ci pare che l'impostazione del volume, la ricchezza dei referenti culturali ai quali si riallaccia, il numero e la calibratura delle proposte che vi sono disseminate e degli strumenti euristici e produttivi che vi sono prospettati, ne faccia qualcosa di nuovo nel settore della pubblicistica linguistico-pedagogica. Certamente, non si tratta di un libro sempre facile. Tuttavia gli insegnanti, a qualsiasi livello scolastico appartengano, troveranno in esso sollecitazioni sufficienti, crediamo, a ripagare lo sforzo della lettura. Avranno modo, anche, di realizzare in modo organico ed unitario un aggiornamento su tematiche che si trovano altrimenti diffuse in testi svariati e specialistici, dai quali non è agevole ricavare orientamenti di metodo e di applicazione concreta in una situazione insegnativa.
Si è rinunciato, per non appesantire un'opera già impegnativa per altri aspetti, ad utilizzare la simbologia grafica delle trascrizioni linguistiche, che d'altro canto apparirebbe qui fuori luogo, poiché in una logica testuale e discorsiva qual è la nostra, si considera sempre l'unitarietà significante-significato.

Descrizione bibliografica
Titolo: Lingua, testo, significato: teoria e metodo di educazione all'analisi e alla pratica del discorso
Autore: Maurizio Della Casa
Editore: Brescia: La Scuola Editrice, 1979
Edizione: Terza (1983)
Lunghezza: 644 pagine; 25 cm
Collana: Volume 23 di Educazione e cultura
Soggetti: Linguistica, Scienze delle comunicazioni, Comunicazione, Didattica, Metodo, Insegnamento, Lingua, Italianistica, Testo, Significato, Semiotica, Segni, Segno, Senso, Analisi, Grammatica, Struttura, Discorso, Retorica, Dialettica, Insegnanti, Pedagogia, Semiologia, Libri di testo, Educazione, Riferimento, Bibliografia, Studi culturali, Manuali, Tecnica, Libri rari Vintage fuori catalogo, Edward Sapir, Jacques Lacan, Ernst Cassirer, Noam Chomsky, Scrittura, Linguaggio, Filosofia, Organicismo, Strutturalismo, Scuole di pensiero, Critica, Interpretazione, Geografia, Logica, Testo narrativo poetico, Romanzo, Modelli, Approccio, Poesia, Comicità, Teorie linguistiche, Curricolo, Funzioni, Strumenti, Concetti, Confronti, Contenuti, Cinema, Codice, Termini, Musica, Regole, André Martinet, Leont'ev, Jean Piaget, Paul Fraisse, Psicanalisi, Psicologia, Tecnologia, Racconto, Società, Formalismo americano russo, Sociologia, Pagliano Ungari, Todorov, Stilistica, Critica letteraria, Erich Auerbach, Filologia, Bachelard, Aristotele, Stilistica, Barilli, Roland Barthes, Bernstein, Maurice Blanchot, J. Cohen, C. Brémond, Bruner, Mito, Istruzione, Sintassi, Eugen Coseriu, Luciano Anceschi, Giornalismo, Editoria, Stampa, Articoli, Reportage, Jacques Derrida, De Saussure, Tullio De Mauro, Umberto Eco, G. Durand, Codici, Ideologia, G. Genette, N. Frye, Arte, Letteratura, Freud, Gombrich, Freinet, Johann Thomas Freige, Michel Foucault, Mircea Eliade, Guiraud, Greimas, Louis Trolle Hjelmslev, Alain Robbe-Grillet, Metonimia, Metafora, Jacobi, Jakobson, Katz, Jung, Kristeva, McLuhan, Mounin, Lyons, Lotman, Labov, Valutazione, Estetica, Pirandello, Umorismo, Propp, Favola, Mitologia, Personaggi, Segre, Rosiello, Ricoeur, Marxismo, Dialetti, Simbolismo, Alienazione, Scurati, Sartre, Metalinguaggio, Comportamento, Skinner, Ullmann, Vygotskij, Verlaine, Dante Alighieri, Forma, Verbi, Narratologia, Morfologia, Sintagma, Costruzione, Interpunzione, Prosodia, Trasformazioni, Matrici, Commento, Produzione, Descrizione, Giornale, Temi, Riassunto, Sintesi, Similitudine, Suffissi, Sinonimi, Contrari, Allegoria, Fantastico, Fantasy, Categorie logiche, Argomenti, Predicati, Mass Media, Lingua scritta parlata, Competenze, Schede, Griglie, Parametri, Giudizio, Unità, Creatività, Linguistics, Communication sciences, Communication, Didactics, Method, Teaching, Language, Italian, Text, Meaning, Semiotics, Signs, Sign, Sense, Analysis, Grammar, Structure, Discourse, Rhetoric, Dialectic, Teachers, Pedagogy, Semiology, Books of text, Education, Reference, Bibliography, Cultural studies, Manuals, Technique, Rare books out of print, Writing, Language, Philosophy, Organicism, Structuralism, Schools of thought, Criticism, Interpretation, Geography, Logic, Poetic narrative text, Novel, Models, Approach, Poetry, Comedy, Linguistic Theories, Curriculum, Functions, Tools, Concepts, Comparisons, Contents, Code, Terms, Music, Rules, Psychoanalysis, Psychology, Technology, Storytelling, Society, American Russian Formalism, Sociology, Stylistics, Criticism Literary, Philology, Aristotle, Stylistics, Myth, Education, Syntax, Journalism, Publishing, Press, Articles, Codes, Ideology, Literature, Metonymy, Metaphor, Evaluation, Aesthetics, Humor, Fable, Mythology, Characters, Marxism, Dialects, Symbolism, Alienation, Metalanguage, Behavior, Form, Verbs, Narratology, Morphology, Syntagm, Construction, Punctuation, Prosody, Transformations, Matrices, Comment, Production, Description, Newspaper, Themes, Summary, Synthesis, Simile, Suffixes, Synonyms, Antonyms, Allegory, Fantastic, Logical categories, Topics, Predicates, Spoken written language, Skills, Cards, Grids, Parameters, Judgement, Units, Creativity
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