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Libri antichi e moderni

Howard Gardner, Libero Sosio

LA NUOVA SCIENZA DELLA MENTE. STORIA DELLA RIVOLUZIONE COGNITIVA

Feltrinelli, 1988

23,39 € 25,99 €

Studio Maglione Maria Luisa

(Napoli, Italia)

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Dettagli

Anno di pubblicazione
1988
ISBN
9788807100932
Luogo di stampa
Milano
Autore
Howard Gardner
Pagine
472
Volumi
1
Collana
Campi del sapere
Editori
Feltrinelli
Formato
24 cm
Curatore
Edizione
Prima
Soggetto
Scienza, Scienze cognitive, Filosofia, Psicologia, Intelligenza artificiale, Linguistica, Antropologia, Neuroscienza, Epistemologia, Cibernetica, Cognitivismo, Studi culturali, Intelligenze multiple, Logica
Prefatore
Traduttore
Libero Sosio
Illustratore
Descrizione
OTTIME CONDIZIONI, LIEVI SEGNI DEL TEMPO.
Sovracoperta
Stato di conservazione
In ottimo stato
Lingue
Italiano
Legatura
Rilegato
Print on demand
No
Condizioni
Usato
Prima edizione

Descrizione

La nuova scienza della mente è un tentativo di fondazione teorica e ricostruzione storica delle scienze della mente. È un libro fondamentale delle scienze cognitive. Il cognitivismo si concentra sullo studio dei processi (percezione, memoria, ragionamento, linguaggio ecc.) con cui l'individuo acquisisce e trasforma le informazioni provenienti dall'ambiente, elaborando conoscenze che influiscono in maniera determinante sul comportamento. L'approccio cognitivista è per certi versi contrapposto al cosiddetto indirizzo "comportamentista" e si avvale di definizioni e spunti teorici elaborati da altre discipline nate nella seconda metà del Novecento, quali la cibernetica, la teoria dell'informazione e la neurofisiologia. Questo spiega peraltro la fertilità dell'approccio cognitivista nell'elaborare nuovi modelli interpretativi sulla percezione, la memoria, l'attenzione, la vigilanza, il ragionamento (riletto nella formula del problem solving) e lo stesso linguaggio.

Il fine ultimo della scienza cognitiva dovrebbe essere di fornire una spiegazione convincente dei processi di simbolizzazione.

Descrizione bibliografica
Titolo: La Nuova Scienza della mente. Storia della rivoluzione cognitiva
Titolo originale: The Mind's New Science
Autore: Howard Gardner
Traduzione dall'inglese di: Libero Sosio
Editore: Milano: Giangiacomo Feltrinelli, Aprile 1988
Lunghezza: 472 pagine; 23 cm
ISBN: 8807100932, 9788807100932
Collana: Campi del sapere
Soggetti: Scienza, Scienze cognitive, Mente, Filosofia, Rivoluzione, Anni Cinquanta, Anni Sessanta, Anni Settanta, Anni Ottanta, Discipline, Psicologia, Intelligenza artificiale, Linguistica, Antropologia, Neuroscienza, Problemi, Critica, Interpretazione, Epistemologia, Ricerca, Percezione, Immaginazione, Categorizzazione, Mondo esterno, Razionalità, Paradosso computazionale, Computer, Comprensione, Oggetti, Soggetto, Conoscenza, Fonti, Teoria, Teorie, Memoria, Cibernetica, Tecnica, Tecnologia, Modernità, Umanistica, Comportamentismo, Ambiente sociale, Stimoli, Influenze culturali, Elaborazione, Calcolo, Cognitivismo, Linguaggio, Comunicazione, Saggistica, Classici, Consultazione, Riferimento, Bibliografia, Studi culturali, Libri Vintage fuori catalogo, Manuali, Storia, Genesi, Intelligenze multiple, Linguistica, Semantica, Quoziente d'intelligenza, Q.I., Letteratura, Lesioni neuropsicologiche, Intelligenza logico-matematica, Logica, Cinestetica, Procedurale, Relazioni, Interpersonale, Intrapersonale, Spaziale, Musicale, Capacità, Abilità, Esistenziale, Naturalistica, Relazionale, Educazione, Pedagogia, Trasmissione, Fruizione, Fattorialista, Globalisti, Formae mentis, Pluralità, Personalità, Carisma, Carattere, Creatività, Mentalità sintetica, Persuasione, Frames, Sviluppo, Crescita, Apprendimento, Imitazione, Joseph Walters, Bambini, Infanzia, Performance, Competenze, Intellettuali, Formazione, Simboli, Socializzazione, Biologia, Pensiero, Relativismo, Soggettività, Esperienze, Bagaglio culturale, Roman Jakobson, Gregory Bateson, Claude Lévy-Strauss, Jean Piaget, Pratica, Potenziale, Processi mentali, Funzioni, Significato, Operazioni logiche, Organizzazione, Affermazioni, Assiomi, Struttura, Cervello, Neuroni, Danni cerebrali, Studenti, Scuola, Insegnanti, Didattica, Risultati, Meccanismi, Dinamica, Dewey, Sfida cognitiva, Innovazioni, Enigma di Searle, Stanza cinese, Noam Chomsky, De Saussure, Scuola di Praga, Errori verbali, Skinner, Grammatica, Lucien 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