Gymnasium: Zeitschrift f�r Kultur der Antike und Humanistische Bildung. Bd. 61.

Aus der Bibliothek von Prof. Wolfgang Haase, langj�igem Herausgeber der ANRW und des International Journal of the Classical Tradition (IJCT). - Leicht berieben, sonst sehr gut und sauber. - INHALTSVERZEICHNIS: �ertragungen -- Aufs�e -- Franz Altheim , R�mische Religion als Idee -- Charles W. Baty, Der griechische Unterricht als Mittler abendl�ischer Kulturtradition. Altsprachlicher Unterricht in England -- Franz B�mer , Vorwort -- Arnold Bork, Jugend und Humanismus -- Gernot B�hring, Zum Topos Hom. Z 429f -- Kurt Buschenhagen, Das Cerealienfest, die Robigalien und Simsons F�chse -- A. J. Davison, Die homerischen Gedichte und die vergleichende Literaturforschung des Abendlandes -- Peter Doll, Zur Lage des Lateinunterrichts -- Hans Drexler, Die moralische Geschichtsauffassung der R�mer -- Marcel Durry , L�arm�Romaine origine de l�unit�urop�ne -- Walter Eberhardt, Die Geschichtsdeutung des Thukydides -- Hermann Gundert, Platon und das Daimonion des Sokrates -- Benno v. Hagen , Ein Mediziner �ber die Pflicht gr�ndlicher Lateinkenntnisse -- Heinz Heubner, Eine vermeintliche crux Vergiliana -- Fritz Heyer, Wilhelm von Humboldt und Rektor Ilgen von Schulpforte . . Richard H�nnerkopf, Die S�hne des Mannus -- Leonhard Illig, Naturwissenschaft und Humanismus -- Wilhelm Kraiker, Das Heraion auf Samos. Ergebnisse der deutschen Ausgrabungen bis 1939. Mit Tafeln XVII�XX -- Walther Kranz, Die Antike und das Christentum -- Friedrich Lammert, Die Erl�erungen der antiken Schriftsteller in Wissenschaft und Schule -- Albin Lesky, Von neuen Funden zum griechischen Drama -- Ernst M�r, Die abendl�ische Aufgabe des Lehrers der alten Sprachen Max M�hl, Griechisches in Baltasar Gracians Handorakel -- Reiner M�ller, Oppidum Atuatucorum (Caes. Gall. II 29ff.) und die sp��mische Poststra� Bavai�L�ttich�Heerlen�K�ln. Mit Taf. XII -- Hans Oppermann, Q. Ennius und die Entwicklung des r�mischen Epos -- Jacques Perret, Les fonctions p�gogiques de l�enseignement du latin -- Raimund Pfister, Die Alten Sprachen als Denkschulung -- Wilhelm Plankl, Horaz � f�r Mediziner und Juristen -- Gerhard Radke, Die Antike und Europa -- G�nter Ralfs, Platon und Aristoteles im abendl�ischen Bewu�sein -- Otto Regenbogen, Der Humanismus in Geschichte und Leben -- Albert Rupprecht, Politische Bildung im altsprachlichen Unterricht -- Joachim Scharf, Zum Melierdialog des Thukydides -- Karl Schefold, Das Deuten von Sagenbildern. Mit Taf. IX�XI -- Pompeji als Zeuge der Begr�ndung lateinisch-abendl�ischer Kultur. Mit Taf. I�IV -- Peter Schmitz, Fahrt durch die Provence. Mit Taf. XIII�XVI und einer Falttafel -- Josef Schnippenk�tter, Naturwissenschaft und Humanismus -- Erika Simon, Die Typen der Medeadarstellung in der antiken Kunst. Mit Taf. V�VIII -- Konstantin J. Vourveris, Die Lage des Humanismus in Griechenland und die Sendung des klassischen Philologen -- Karl Vretska , Die Geisteshaltung der Geschichtsschreiber Sallust und Livius -- Zu Laser, [aiganee] -- Felix Wassermann, Weltsprache Latein und der Russisch-Chinesische Vertrag von Nertschinsk -- Max Wegner, Italica. Mit Taf. XXI�XXIV -- Fach- und Kommissionsberichte -- Mitteilungen.