Grundz�ge humanistischer Lexikographie in Frankreich : ideengeschichtliche und rhetorische Rezeption der Antike als Didaktik. Kultur und Erkenntnis ; Bd. 18.

Aus der Bibliothek von Prof. Wolfgang Haase, langj�igem Herausgeber der ANRW und des International Journal of the Classical Tradition (IJCT) - Sehr gut und sauber. - Inhalt: Forschungslage -- Das Konzept "Humanistische Lexikographie" -- Methodik und Anlage der Untersuchung -- Beispiele humanistischer Lexikographie in Frankreich als Basis der Darstellung -- Ideengeschichtliche Grundz�ge der humanistischen Lexikographie -- W�rterb�cher als Schulb�cher im Gefolge der neuen Sprachlehrmethoden -- Humanistischer Lexikograph: Poeta - Orator - Grammaticus -- W�rterb�cher und das Prinzip der imitatio -- W�rterb�cher und das Prinzip der eruditio -- Benennungswissen -- Ausdrucksfertigkeit -- Zeitgen�ssische Systematisierungen der Lexikographie nach Kriterien der eruditio -- II. Didaktische Grundz�ge der humanistischen Lexikographie -- �ungen im humanistischen Unterricht -- W�rterb�cher als Hilfsmittel f�r bestimmte �ungsformen -- Epistolographie -- �ersetzung -- Vers�bung -- Die Rolle der Volkssprache in den �ungen und in den lexikographischen Hilfswerken -- Lateinische Periode -- Zweisprachige Periode -- Nationalsprachliche Periode -- III. Rhetorische Grundz�ge der humanistischen Lexikographie -- Verfahren der Worterkl�ng im Zeichen der proprietas a) Implizite Verfahren: fachsprachliche Benennungen, Textzitate b) Explizite Verfahren: Wortkonfrontation, Etymologie, -- Bedeutungsbeschreibung -- Wortmarkierung im Zeichen des ornatus -- Schlu�-- Bibliographie -- Basiswerke der Untersuchung -- �rige Literatur -- Register. ISBN 9783772024092