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Livres anciens et modernes

Stefano Spennati, Victoria J. Marsick

Modelli di apprendimento trasformativo. Fondazioni teoriche e applicazioni pratiche

EDUCatt Università Cattolica, 2020

9,00 €

EDUCatt - Ente per il diritto allo studio dell'Università Cattolica del Sacro Cuore

(Milano, Italie)

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Détails

Année
2020
ISBN
9788893357081
Auteur
Stefano Spennati
Éditeurs
EDUCatt Università Cattolica
Thème
Apprendimento, Formazione industriale o professionale, Tecniche di studio e apprendimento: generale
Préface par
Victoria J. Marsick
Etat de conservation
Neuf
Langues
Italien
Reliure
Couverture souple
Condition
Neuf

Description

Negli Stati europei sta emergendo, in modo sempre più evidente, la necessità di progettare misure straordinarie a livello continentale che possano dare risposte ai problemi sociali ed economici legati al post Covid-19: tutto quello che è stato vissuto è divenuto esperienza pratica che ha formato la persona e che ha determinato una crescita. Nel testo si approfondisce l'importanza delle competenze informali e non formali nello sviluppo della persona adulta e dell'importanza di introdurre metodologie di apprendimento per conoscerle e valutarle, specie nei contesti lavorativi. L'Action Learning, L'Action Science e il Transformative Learning rappresentano, per questo, nel loro insieme strumenti di formazione, che possono rivelarsi particolarmente efficaci in periodi di trasformazione dei contesti sociali e lavorativi, come quello che stiamo vivendo con la digital transformation e ancor di più nel momento della ripartenza dopo le fasi di isolamento e prevenzione dalla diffusione del Covid-19.