Libros antiguos y modernos
Elisa Frauenfelder
PER UNA PEDAGOGIA DELL'APPRENDIMENTO
ARMANDO ARMANDO, 1978
14,39 €
Studio Maglione Maria Luisa
(Napoli, Italia)
Los gastos de envío correctos se calculan una vez añadida la dirección de envío durante la creación del pedido. El vendedor puede elegir uno o varios métodos de envío: standard, express, economy o in store pick-up.
Condiciones de envío de la Librería:
Para los productos con un precio superior a 300 euros, es posible solicitar un plan de pago a plazos al Maremagnum. El pago puede efectuarse con Carta del Docente, Carta della cultura giovani e del merito, Administración Pública.
Los plazos de entrega se estiman en función de los plazos de envío de la librería y del transportista. En caso de retención aduanera, pueden producirse retrasos en la entrega. Los posibles gastos de aduana corren a cargo del destinatario.
Pulsa para saber másFormas de Pago
- PayPal
- Tarjeta de crédito
- Transferencia Bancaria
-
-
Descubre cómo utilizar
tu Carta del Docente -
Descubre cómo utilizar
tu Carta della cultura giovani e del merito
Detalles
Descripción
Elisa Frauenfelder (Napoli, 2 maggio 1931, 31 dicembre 2017) è stata una pedagogista e accademica italiana. Antesignana degli studi del rapporto tra pedagogia e biologia, ha ideato le scienze bioeducative.
Informazioni bibliografiche
Titolo: Per una pedagogia dell'apprendimento
Collana: Volume 24 di Tecnologie educative e di istruzione programmata. Serie 2: Studi e ricerche
Autore: Elisa Frauenfelder
Editore: Roma: Armando Armando, 1978
Lunghezza: 109 pagine; 19 cm
Soggetti: Pedagogia, Classici, Apprendimento, Intenzionalità, Educazione permanente, Pensiero pedagogico, Educatori, Docenti, Insegnanti, Conoscenza, Psicologia, Filosofia, Educabilità, Sviluppo psichico, Personalità, GALANDER, HILGARD, GRANESE, LAPORTA, MEAD, KATZ, GLASS, FULLER, GAGNé, SEMIOTICA, OPERA APERTA, Insegnamento, Dewey, Bruner, Piaget, Mead, Teorie, Didattica, Tecniche, Libri Vintage Fuori catalogo, Scienze della formazione primaria, Enricomaria Corbi, Fabrizio Manuel Sirignano, Lavoro di gruppo, Esperienze didattiche, Potenzialità apprenditive, Scuola, Pedagogy, Classics, Learning, Intentionality, Lifelong education, Pedagogical thinking, Educators, Teachers, Teachers, Knowledge, Psychology, Philosophy, Educability, Psychic development, Personality, SEMIOTICS, OPEN WORK, Teaching, Theories, Didactics, Techniques, Out of print books, Primary education sciences, Group work, Didactic experiences, Learning potential, School, Formazione