IL TRAMONTO DELLE UNIVERSITÀ

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Ernesto Mayz Vallenilla (Maracaibo, 3 settembre 1925 – Caracas, 21 dicembre 2015) è stato un filosofo venezuelano.

Descrizione bibliografica
Titolo: Il tramonto delle Università
Titolo originale: El ocaso de las Universidades
Autore: Ernesto Mayz Vallenilla
Cura e Traduzione di: Felice Gambin
Editore: Napoli: La Città del Sole, 1996
Collaboratore: Istituto Italiano per gli Studi Filosofici
Lunghezza: 226 pagine; 22 cm
ISBN: 8886521502, 9788886521505
Collana: Volume 21 di Il pensiero e la storia
Soggetti: Formazione, Educazione superiore, Università, Cultura, Pedagogia, Scienze sociali, Fenomenologia, La crisis universitaria, Fenomenología del conocimiento, Philosophy of Technology, Técnica y humanismo, Universidad Simón Bolívar, Filosofía, Formación, América, Meta-tecnica, Filosofia, America Latina, Crisi, DIDATTICA, Insegnamento, Democracia y Tecnocracia, Saggi, Attualità, Universität und Menschenbild, Caracas, phänomenologischen, Venezuela, phenomenological analysis, Libri rari

INDICE
PREFAZIONE ALL'EDIZIONE ITALIANA DI FELICE GAMBIN
PROLOGO ALLA SECONDA EDIZIONE
INTRODUZIONE
CAPITOLO I:
EXCURSUS STORICO-FILOSOFICO DELL’ISTITUZIONE UNIVERSITARIA
L’università medievale
L’università tendesca
L’università latinoamericana
CAPITOLO II:
PRESUPPOSTI STORICO-FILOSOFICI DEL NOSTRO SISTEMA DI EDUCAZIONE
SUPERIORE
Presenza e radice dei presupposti
Proiezione istituzionale dei presupposti
A) La burocrazia amministrativa ed accademica
B) Strutture ed effetti del modello
C) L’autorità e la sua cornice democratica
Critica dei presupposti
CAPITOLO III:
BASI PROGRAMMATICHE PER UN NUOVO SISTEMA DI EDUCAZIONE SUPERIORE
Descrizione e fini del sistema
Trasformazioni e benefici
CAPITOLO IV
BASI FILOSOFICHE PER UNA RIFORMA DEL NOSTRO SISTEMA DI EDUCAZIONE
SUPERIORE
Introduzione
L’idea dell’uomo
L’apprendere e/o insegnare
Il sapere
La creatività tecnica
Linguaggio e creazione
Analisi e conclusioni
CAPITOLO V:
PROSPETTIVE CONCETTUALI PER L’EDUCAZIONE SUPERIORE
Il sapere tecnico
Il sapere meta-tecnico
APPENDICE STATISTICA

Parole e frasi comuni
académica actividad administrativa Alejandro Korn alumnos anacrónica aprender asimismo auténtica autonomía autosuficiente cánones semánticos Carlos Cossio categoría de sustancia científicos Superior clientelismo político consecuencia Consejo Nacional coordinaciones nacionales Córdoba correlativo correspondiente creadora creatividad cuya debe demiurgo democrática desarrollo docente educación superior efecto enseñanza escuelas estructura estudiantes estudiantil Etienne Gilson eventual exhibe exigencias facultades Fichte filosofía formación frente función Gabriel del Mazo hemos Humboldt ideal imparta índole institucional instituciones institutos universitarios interdisciplinariedad investigación latinoamericana meritocracia modelo universitario monádicas mundo Nacional de Educación niveles organización política principio proceso educativo profesional profesores programas ratio technica realizar rector reforma universitaria relación respecto resulta Rodolfo Mondolfo saber Schleiermacher semejante Sistema de Educación Educativo Nacional sustancialista técnica Tecnología totalidad transformar universidad medioeval verdadero vigencia