
Rare and modern books
Marco Focchi
L'inconscio in classe. Il piacere di capire e quel che lo guasta
Orthotes, 2015
13.30 €
Orthotes
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Details
Year of publication
2015
ISBN
9788893140089
Author
Marco Focchi
Pages
110
Series
Studia humaniora (16)
Publishers
Orthotes
Size
148×210×15
Keyword
Psicologia educativa, Inconscio, Psicologia dell’educazione, Formazione degli studenti con difficoltà di apprendimento
State of preservation
New
Languages
Italian
Binding
Softcover
Condition
New
Description
A chi lavora come consulente nella scuola vengono chieste soluzioni pratiche: un bambino con difficoltà di apprendimento deve poter imparare, una classe bloccata dai conflitti deve essere rimessa in condizioni di funzionare, un inserimento difficile deve essere facilitato e reso possibile. Se questi problemi vengono affrontati in modo tecnico, mimando la metodologia della scienza, e se le componenti della scuola vengono trattate come variabili di un'equazione, le soluzioni che ne risultano sono in genere inconsistenti. L'esperienza descritta nel libro è quella di uno psicoanalista che porta "l'inconscio in classe", che fa valere cioè la soggettività delle persone, bambini, insegnanti, genitori, nella complessa rete di relazioni che si creano, che non appaiono mai "in chiaro" e vanno decodificate. Il modo di lavorare adottato in questa singolare esperienza è presentato, insieme alle riflessioni teoriche che se ne possono trarre, in diversi frammenti clinici e di osservazione. Particolare risalto ha l'ampia esposizione del caso con cui il libro si conclude, che dà un significativo contributo all'attuale dibattito sull'autismo.