L'ANTICO E NOI: OTTO LEZIONI IN DIFESA DEGLI STUDI CLASSICI

Le otto conferenze che l'illustre filologo slavista, Teodoro Zielinski, tenne ai suoi studenti nel 1903 nell'Università di Pietroburgo sui rapporti tra la cultura antica ed il mondo moderno, furono pubblicate nell'originale russo sul finire dello stesso anno, e in seconda edizione nei primi mesi del 1905. Quel volume fu subito tradotto în tedesco e dal tedesco fu tradotto e pubblicato in italiano nel 1910. Tra i giovani studenti che collaborarono alla traduzione in italiano, sotto la guida di P.E. Pavolini, allora direttore del R. Istituto di studi superiori di Firenze, c'erano Carlo Michelstädter e Scipio Slataper, che avrebbero lasciato il loro segno non perituro nella filosofia e nella letteratura italiane. Alla traduzione italiana, che ebbe la sua seconda ed ultima edizione nel 1915, fu dato il titolo L'Antico e noi. Da S. Valitutti, L'Antico come germe e non come norma.

GIOVANNI PUGLIESE CARRATELLI, Studia humanitatis SALVATORE VALITUTTI, L'antico come germe e non come norma NICOLA CAPONE, La difesa degli studi classici e la polemica contro il positivismo L'ANTICO E NOI Lezione I. In difesa degli studi classici Lezione II. Il valore educativo dell'Antico: l'etimologia Lezione III. Il valore educativo dell'Antico: semantica, sintassi e stilistica Lezione IV. Sulla traduzione Lezione V. L'azione morale dell'Antico Lezione VI. L'eredità filosofica: la persuasione Lezione VII. L'eredità artistica: la sincerità architettonica e l'idealismo nell'arte antica Lezione VIII. Malintesi intorno all'Antico.

Descrizione bibliografica
Titolo: L'antico e noi: Otto lezioni in difesa degli studi classici
Titolo originale: Our Debt to Antiquity
Autori: Tadeusz Zielinski, Giovanni Pugliese Carratelli, Salvatore Valitutti, Nicola Capone
Curatore: Nicola Capone
Editore: Napoli: Istituto Italiano per gli Studi Filosofici, 2004
Lunghezza: 184 pagine; 22 cm
ISBN: 8865422270, 9788865422274
Collana: Volume 33 di Vivarium. Biblioteca europea
Soggetti: Filosofia Studi culturali Lezioni universitarie Corsi Seminari Cultura antica Antichità Civiltà classiche Antico Difesa Tradizioni Etimologia Educazione Formazione Semantica Sintassi Stilistica Grammatica Linguistica Traduzione Morale Etica Valori Classici Letteratura Arte Architettura Idealismo Narrativa Storia Critica letteraria Occidente Letture Politica Democrazia Grecia Lingue antiche Cesura Cristianesimo Classiche Scuola Studio Claude Adrien Helvétius Antichità Discendenza Valore educativo Elementi Erodoto Umanesimo Idea Intellettuali Conoscenza Latino Apprendimento Modernità Nazioni Opinione Chimica organica Palestra Platone Aristotele Passato Poesia Prosa Tragedia Tradizione orale Scrittura Allievi Didattica Ragione Impero romano Romanze Russa Studiosi Scuole secondarie Semasiologia Società Socrate Spirito Stile Insegnamento Tucidide Verità Capire Vocabolario Parole Collezionismo Saggistica Libri rari fuori catalogo Otium Ginnasio Liceo classico Poleis Greco Latino Tradurre Corruzione Degenerazione Intelligenza Stimoli Modelli Creatività Ginnasio Filologia Bertrando Spaventa Benedetto Croce Labriola Risorgimento Sorel Blondel Simmel Dilthey Spengler Hegel Felice Tocco Giordano Bruno Matematica Scienze Fiorentino Tallarico Docenti Imbriani Maestri Scolastica Sofistica Grammatici Versioni Rinascimento Culture greca latina Cicerone Religione Cristianesimo Paganesimo Slavismo Slavo Die Antike und wir Drevnij mir i my Maieutica Friedrich Wolf August Boeckh Gottfried Hermann Grečeskoj tragedii Sofocle Euripide Retorica Oratoria Commedia Nietzsche Zarathustra Tragedija roka Antigone Philosophy Cultural studies University lectures Courses Seminars Ancient culture Antiquity Classical civilizations Ancient Defense Traditions Etymology Education Formation Semantics Syntax Stylistics Grammar Linguistics Translation Morality Ethics Values ​​Classics Literature Art Architecture Idealism Narrative History Literary criticism West Readings Politics Democracy Greece Ancient languages ​​Caesura Christianity Classics School Study Antiquity Descent Educational value Elements Herodotus Humanism Idea Intellectuals Knowledge Learning Modernity Nations Opinion Organic chemistry Gymnasium Plato Aristotle Past Poetry Prose Tragedy Oral tradition Writing Students Didactics Reason Roman Empire Romances Russian Scholars Secondary schools Semasiology Society Socrates Spirit Style Teaching Thucydides Truth Understanding Vocabulary Words Collecting Essays Rare books out of print Gymnasium Classical high school Poleis Greek Latin Translate Corruption Degeneration Intelligence Stimuli Models Creativity Gymnasium Philology Mathematics Science Teachers Masters Scholastic Sophistic Grammarians Versions Renaissance Cultures Greek Cicero Religion Christianity Paganism Slavism Slavic Maieutics Sophocles Euripides Rhetoric Oratory Comedy