BAMBINI E ATTIVITÀ DI SCUOLA MATERNA

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Libro psicoeducativo sui bambini, dall'età di due anni fino al loro inserimento nella scuola primaria. Da tenere presente che in Francia la scuola materna/nursery (niveau maternelle) copre il periodo dai 2 ai 5 anni, mentre il l'asilo nido (crèche) si prende cura del bambino, dalla nascita ai due anni. Alcuni elementi sono nel contesto delle strutture scolastiche francesi, ma il tutto ha un ambito di interesse generale, in particolare le parti 2 e 3: Attività della scuola materna - Integrazione nella scuola elementare. Bibliografia pertinente delle opere in lingua francese.

Descrizione bibliografica
Titolo: Bambini e attività di scuola materna
Titolo originale: Les enfants de la maternelle
Autore: Maria Luce (Marie-Luce) Chabauty
Traduzione di: Marta Baraldini
Editore: Brescia: La Scuola Editrice, 1987
Edizione: 3, terza
Lunghezza: 143 pagine; 22 cm
Collana: Infanzia e educazione
Soggetti: Scuola materna, Fanciulli, Sviluppo psicomotorio, Critica didattica, Istruzione elementare, Pedagogia, Educazione, Bambini, Asilo, Nido, Primaria, Infanzia, Sviluppo psichico, Crescita, Pensiero pedagogico, Metodi educativi, Maestri, Docenti, Attività scolastiche, Gioco, Lavoro, Creatività, Socializzazione, Fantasia, Manualità, Maria Montessori, Aldo Agazzi, Scuole materne, Insegnanti, Educatori, Attività fisica, Gruppi, Classi, Famiglia, Ambiente sociale, Genitori, Inserimento, Accoglienza, Integrazione, Comportamento, Personalità, école maternelle, Attività ludico-motorie, Attività manuale, Educare, Disegno, Fiabe, Favole, Psicomotricità, L'enfant, Paidoguides, Psicologia, Infanti, Un anno, Due anni, Tre anni, Quattro anni, Consultazione, Riferimento, Bibliografia, Cultura, Tradizioni culturali, Pubblica istruzione, Ministero, Pedagogisti francesi, Scuola francese, Francia, Europa, Don Bosco, Éducation, Pédagogie, Psychologie, Metodi attivi, Apprendimento, Frequenza, Ritmo di crescita, Intelligenza, Attenzione, Esercizi, Stanchezza, Evoluzione, Sicurezza, Spazio, Timidezza, Socializzazione, Relazioni, Linguaggio, Correzione, Altezza, Stare in piedi, Gattonare, Camminare, Posizione eretta, Equilibrio, Esigenze, Bisogni, Noia, Coordinazione, Sezioni miste, Piccoli, Maturità, Età scolastica, Aula, Manipolazioni, Movimento, Burattini, Illustrazioni, Disegni, Libri illustrati, Classi, Adulti, Maturità, Emotività, Attrezzi, Argilla, Merenda, Giochi, Cortile, Disabilità, Abilità, Disturbi, Carenze affettive, Responsabilità, Libri Vintage Fuori catalogo, Saggistica, Giochi, Giocare, Autorevolezza, Berge, Mucchielli, Compagni, Eccitabilità, Sonno, Riposo, Fiducia, Kindergarten, Children, Psychomotor development, Didactic criticism, Elementary education, Pedagogy, Education, Kindergarten, Kindergarten, Primary, Childhood, Psychic development, Growth, Pedagogical thinking, Educational methods, Teachers, Teachers, School activities, Game, Work, Creativity, Socialization, Fantasy, Manual skills, Kindergartens, Teachers, Educators, Physical activity, Groups, Classes, Family, Social environment, Parents, Insertion, Reception, Integration, Behavior, Personality, Playful-motor activities, Manual activity, Educate, Fairy tales, Fables, Psychomotricity, Psychology, Infants, One year, Two years, Three years, Four years, Consultation, Reference, Bibliography, Culture, Cultural traditions, Public education, Ministry, French pedagogists, French school, France, Europe, Methods Active, Learning, Frequency, Growth rate, Intelligence, Attention, Exercises, Tiredness, Evolution, Safety, Space, Shyness, Socialization, Relationship i, Language, Correction, Height, Standing, Crawl, Walk, Standing, Balance, Needs, Needs, Boredom, Coordination, Mixed sections, Little, Maturity, School age, Classroom, Manipulations, Movement, Puppets, Illustrations, Drawings, Picture books, Classes, Adults, Maturity, Emotionality, Tools, Clay, Snack, Games, Backyard, Disability, Skills, Disorders, Affective deficiencies, Responsibility, Out of print books, Non-fiction, Games, Play, Authority, Companions, Excitability, Sleep, Rest, Trust